2026年2月2日星期一16:00至20:00，伦敦国王学院整合中医药中心（King’s CICM）于伦敦国王学院丹麦山校区举行了2026年首届研究会议。会议由中心主任助理张敏博士主持，并邀请了两位杰出嘉宾发表演讲。
King’s CICM主任徐启河博士致开幕辞，热烈欢迎与会者。他阐述了本次会议聚焦于现代舌诊与人工智能融合的主题，重申了中心致力于立足临床，开展科研创新的使命。徐博士强调了与中医界合作的重要性，并将中心的工作置于国王学院健康科学合作伙伴（KHP）2030战略框架之内，该战略致力于将KHP打造成”连接者、能力建设者和机遇创造者”。
第一部分：现代舌诊简介
主旨演讲嘉宾是King’s CICM名誉顾问殷鸿春教授。徐启河博士赞誉殷教授是”卓越的学者”，并请殷教授进行了题为《现代舌诊简介：聚焦心脏病》的英文报告。殷教授的演讲系统概述了中医舌诊及其历史演进，并以心脏病学领域为重点，勾勒了现代舌诊在诊断、指导检查、治疗中发挥的作用。在展示了一系列临床案例后，殷教授表达了与King’s CICM合作研究的意愿，旨在运用临床研究、人工智能等科学方法，严谨地探究现代舌诊的特异性、敏感性及其作用机制。
第二部分：协作式人工智能前沿
会议的第二部分由King’s CICM生物成像与表型组学顾问Po-Wah So博士主持，主讲人为伦敦国王学院高级讲师杜雅丽博士。杜博士介绍了其团队利用强化学习和大型语言模型开发安全高效的多智能体协作系统的研究工作。她阐述了这一技术框架如何为未来多智能体AI模型的智能团队协作铺平道路。
第三及第四部分：互动对话与战略讨论
每场演讲后，均设有专门的问答环节，供与会者就相关议题进行深入探讨。
随后，会议进入由King’s CICM联席主任王岩中教授主持的战略讨论环节。讨论重点在于确定一条合作研究路径，以检验、阐明和提升现代舌诊的特异性、敏感性及其潜在机制。核心议题之一是探讨将人工智能技术（包括杜雅丽博士的协作式AI模型）应用于殷鸿春教授现代舌诊框架的可行性，其目标是合作开发下一代诊断技术。
第五部分：闭幕与交流
在正式议程的最后，徐博士和王教授一起向演讲嘉宾颁发荣誉讲座证书，并邀请大家集体合影。余兴未尽的与会者会后移步至附近一家酒吧继续非正式交流。本次会议通过正式讨论和交流环节，促进了中医、生物医学、数据科学及尖端人工智能技术领域专家之间的直接对话，并为学生和进修人员提供了宝贵的学习机会。会议的核心成果是确认了一个具体的跨学科合作机遇：利用KHP的临床资源和科技专长，进一步研究现代舌诊，以催化创新。King’s CICM将以此次初步交流为基础，组建工作组，共同拟定研究计划。
补充新闻：今日会议共有十位KHP成员与嘉宾出席。圣托马斯医院临床高级讲师、心脏成像荣誉顾问临床科学家顾昊天博士虽未能出席今日会议，但他已于上周在圣托马斯医院与殷鸿春教授和徐启河博士就现代舌诊的合作演剧进行了会面交流。
2026年2月2日研究会议参会者
特邀演讲嘉宾：殷鸿春教授，King’s CICM名誉顾问，殷氏现代舌诊创始人，英国丹黄书院教授。殷教授1988年毕业于山东中医药大学，赴英前于青岛市中医医院工作，自2001年起在英国执业。作为国际现代舌诊学院院长、国际现代舌诊学会会长以及北京中医药大学特聘中医临床专家，殷教授已在全球范围内培训了上千名医疗从业者。他是世界中医药学会联合会执行理事、英国中医药学会学术委员会顾问兼副主席。殷教授已出版三部现代舌诊专著，其创新工作广受认可，曾获以下荣誉：
- 2023年：获世界中医药学会联合会”中医药国际贡献奖-著作奖”
- 2023年：其现代舌诊技术入选中国政府”百人百项”海外中医交流示范项目代表
- 2025年：获颁华佗医学奖
- 2025年：其现代舌诊创新被世界卫生组织评为全球21项顶尖”健康与遗产创新”之一
- 2026年：获《新英格兰中医药杂志》召集的国际委员会评选为2025年度”中医药杰出全球贡献奖”15位获奖者之一
特邀参会嘉宾：徐军医生，世界针灸学会联合会实用针灸技术推广委员会副主任委员
伦敦国王学院健康科学合作伙伴（KHP）参会者（按姓氏拼音排序）
- 陈璐女士：中医交互与健康传播方向博士研究生。
- 杜雅丽博士: 伦敦国王学院高级讲师，分布式AI研究组负责人，艾伦·图灵研究所图灵研究员.
- Po-Wah So博士: 生物医学成像与光谱学准教授，精神病学、心理学与神经科学研究所神经影像学系表型组学实验室负责人.
- 唐惟楚同学：药理系本科生
- 王新慧博士：King’s CICM访问学者；中国中医科学院西苑医院肾病科主治医师.
- 王岩中教授：King’s CICM联席主任（人工智能、大数据与临床研究方向）；人口健康统计学教授，医学统计学负责人.
- 徐启河博士：King’s CICM主任；肾脏医学与药理学高级讲师.
- 张敏博士：King’s CICM主任助理；心血管生物学高级讲师.